Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 63 common:people_all_forms

Відкритий урок з математики в 2-Б класі НУШ (учитель Яніна Строй)

Date: 13 жовтня 2020 о 20:03, Refreshed 13 жовтня 2020 о 20:12
162 view

В рамках Тижня початкової школи в Роменській ЗОШ І-ІІІ ступенів №10 13 жовтня пройшов відкритий урок з математики в 2-Б класі НУШ (учитель Яніна Строй): на тему «Віднімання від 14- . Розв’язування прикладів двома способами. Задачі на дві дії. Складання плану розв’язування.»

Навчання пройшло в ігровій формі, з використанням інтерактивної дошки. Всі учні класу були залучені до роботи.

Викладення матеріалу відбувалося в формі інтерактивних завдань: «Відповідай швидко і правильно», «Припаркуй машину», «Розв’яжи віршовані задачі», «Математичний футбол», «Склади прислів’я та поясни його» ...

На уроці реалізовувалися здоров’язберігаючої технології:

♦ фізкультхвилинки, рухливі ігри, фізкультпаузи;

♦ контроль та самоконтроль за правильною поставою під час письма, читання;

♦ використання вправ щодо профілактики сколіозу, запобіганню гіподинамії;

♦ виконання дихальних вправ;

♦ виконання гімнастики для очей.

По завершенню уроку вчитель побажала своїм вихованцям: «Бажаю Вам міцного здоров’я для вивчення математики. Набуті сьогодні знання й вміння вам обов’язково знадобляться в житті!»

Comments:
Only authorized users can leave comments.