Тиждень ОБЖД

Після включення звукової сигналізації (три довгих дзвінки), яка сповістила працівників й учнів школи про виникнення надзвичайної ситуації та про початок екстреної евакуації школи, учні, у супроводі вчителя, який позаду всього класу, тримаючи класний журнал, організовано пересувалися до виходів, а далі – до спеціально визначеного місця, на якому шикувалися по класах, педагогами терміново проводилась перекличка за класними журналами й повідомлялось про наявність дітей в класі (на цей день) та про кількість евакуйованих.
Далі всі разом згадували про шкільні плани евакуації по поверхах, телефон пожежної частини, ознаки пожежі, говорили про розведення потоків людей у двоповерховому приміщенні, запасні входи та виходи, відключення електромережі в класних приміщеннях, а також, що психологія поведінки людини при рятуванні від пожежі викликана в основному страхом за своє життя й як не піддатись паніці, про дії дитини під час пожежі у власному будинку.